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dc.contributor.authorVernik, Esteban
dc.contributor.authorAranciaga, Agustín Ignacio
dc.contributor.authorRiquelme, Milton
dc.date.accessioned2021-10-20T13:27:24Z
dc.date.available2021-10-20T13:27:24Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttps://rea.unpa.edu.ar//handle/123456789/354
dc.descriptionEsta asignatura está a cargo de un equipo de profesores Vernik, Aranciaga y Riquelme, que desde hace ocho años son los responsables de los contenidos y actividades que se desarrollan en el espacio 1 , en función de los contenidos mínimos establecidos en cada Plan de Estudios, aunque por cuestiones de organización, Ignacio Aranciaga es quién los acompañará durante todo el proceso. A ellos pueden y deben hacerles todas las preguntas y comentarios que necesiten o crean conveniente, respecto de los temas abordados, los trabajos prácticos planteados, la bibliografía y, principalmente las expectativas y dificultades de aprendizaje que van sintiendo, durante todo el cuatrimestreen_US
dc.description.abstractA partir del Programa de la asignatura, durante este cuatrimestre analizaremos desde las cuestiones más generales sobre el problema del conocimiento y su vinculación con el proyecto de la modernidad de la sociedad en base a la expansión de la razón, para -después de familiarizarnos con las preguntas básicas que surgen a partir de las relaciones entre ciencia, mito, saber, ideología y poder- iniciar un proceso de reflexión crítica sobre los principales temas y problemas actuales que atraviesan al espacio universitario y de la ciencia en relación con la sociedad, discutiendo con especial énfasis su impacto en la Patagonia Austral. Así podrán desarrollar líneas de reflexión propias sobre el problema del conocimiento en relación con el espacio universitario, la Ciencia y la Sociedad en los contextos más amplios de lo histórico, lo social y lo político. Se promoverá la construcción del saber en el estudiantado como el resultado de procesos individuales y colectivos a lo largo del desarrollo de la asignatura.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUNPAen_US
dc.subjectCienciaen_US
dc.subjectUniversidaden_US
dc.subjectSociedaden_US
dc.titleTexto Base Ciencia Universidad y Sociedad Unidad N° 1en_US
dc.typeOtheren_US


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  • Texto Base
    Es un secuencia didáctica que tiene por objeto dar cuenta del recorrido de la asignatura. Puede estar dividida por unidad, ejes o como las/os docentes lo hayan definido.

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